後知後覺

歌名:後知後覺

作曲:張雨生, 編曲:陳志遠
監製: 填詞:張雨生

你披星戴月　你不辭冰雪
你穿過山野　來到我的心田
你像遠在天邊　又似近在眼前
直到充臆心間　我才後知後覺

你給我安慰　我不致頹廢
你寬容慈悲　我能振翅高飛
你卻功成身退　我不及言謝
你不告而別　我才後知後覺

憂鬱

今天陪同學生練習健康操，
心中不免泛起一絲絲憂鬱。
顯然，有些人根本不把這比賽當作一回事，
於是這寶貴的五十分鐘在散漫與嘻笑中消逝無終，
突然覺得特意調動這一節課的時間讓大家有機會練習是個很不值得的舉動。
看著你們的樣子，只希望你們若有機會看到這篇文章，
記得這件事：＂榮耀是彰著自我，而非榮顯他人＂。
希望，今後能見到你們戮力以赴的爭取榮譽！

懷鄉

有多久沒回故鄉了？算算也有半年了吧。
有點兒想家，但我的家在哪邊呢？
突然覺得無家可歸。
只是懷念…
那空氣中的芬芳氣味，
那在海濱公園觀海的午後，
在琵琶湖漫步的悠閒時光，
隨處可見，俯拾即得的臺東小吃，
還有臺東特有的恬靜氣息。

或許……我不是想家，
我只是水土不服罷了。

2008年雙十連假，記於竹南。

過客

每一屆的學生都是老師生命中的過客，終究要面臨離別的一刻。
我們的相逢就是為了別離。

教書生涯的第一年結束後，有人好奇地這麼問我：＂你能堅持熱情到何時？＂
當下，我很有自信地回答他：＂永遠＂。
此刻，若有人再問我相同的問題，我已不能回答得這麼斬釘截鐵。

如果我們的結局必然是離別，那相逢的意義是什麼呢？

點點滴滴的感動

前幾天，趁著教師節辦了敬師活動，
內容為寫謝師卡和抽籤，感覺起來效果不錯，特別是對任課老師而言。
整個活動中最讓我感到意外的是自己也收到謝師卡，
因為我本就沒有打算準備自己的卡片，
不過貼心的學生還是寫了滿滿的兩張卡片，當下雖然沒有特殊的反應，
其實心中有一股激揚的情緒縈繞不止。

對於這個班，我沒有什麼特殊的期許，
我既不期望你們的學業成績要達到全學年第一，
也不要求整潔跟秩序要達到全年級前三名，
只希望這個班級是個有善意的班級，
只期待妳們都能在這樣友善的環境中找到一點點生命的感動。

今天你們主動撰寫卡片的舉止讓我得到一點點的小感動，
希望今後你們也能主動關懷身旁的同學並且讓他們感動，
然後累積這點點滴滴的感動，
讓這一年的高一生活成為你們學生生涯中最溫馨的回憶。

讓我們一起加油，好嗎？

班級課表

一 　　二　　　三　　四　　五
地理 　生物 　生活 　數學 　地理
數學 　生物 　生活 　電腦 　物理
國防 　數學 　健護 　電腦 　國文
體育 　英文 　數學 　體育 　國文

英文 　物理 　班會 　歷史 　公民
英文 　公民 　綜活 　英文 　英文
歷史 　音樂 　國文 　國文 　美術
國文 　自習 　自習 　英文　 數學

備註:每星期一、三、四著體育服，星期二、五著制服